PALESTRA NO IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES E XII ENCONTRO ANUIAL DE EDUCAÇÃO

Entre os dias 05 a 10 de dezembro está ocorrendo na Universidade do estado de Mato Grosso (UNEMAT), campus de Sinop-MT o XII Encontro Anual de Educação (ENAED) com a temática "Formação (crítica) em Pedagogia: em que rumo vamos? ", que neste ano engloba mais dois eventos extremamente importantes, sendo eles: IV Seminário de Educação e Relações Raciais (SERR) e o IV Seminário de Educação Inclusiva.

Fui convidado pelo Núcleo de Estudos Afro-brasileiro (Neab) Encrespar da Unemat Sinop para realizar a palestra "Reeducação para as Relações Raciais: experiências pedagógicas". 

Gratidão pelo convite por parte do Neab Encrespar em nome da Coordenadora Sandra Pereira de Carvalho e a todas, todos e todes que estiveram presente para dialogar.   Agradeço também o Prof. Dr. Hélio Vieira que realizou a mediação de minha palestra. Que possamos ter mais momentos para dialogar sobre as práticas pedagógicas antirracistas nas educação.

 

 

  

 

 

   

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA SALA DE AEE

No dia 21 de novembro foi realizado o último encontro formativo para professores de AEE. A formação foi realizada pela Professora Clarice que discutiu sobre o tema "trabalho colaborativo". Foi uma manhã muito divertida e descontraída, além de refletirmos sobre a relação de trabalho colaborativo na escola de forma teórica, vivenciamos na prática formas de abordar e compreender sobre essa atuação por meio de brincadeiras e dança.

Deixo aqui meus agradecimentos a professora Clarice e a toda equipe do setor da educação especial em nome da coordenadora do CMEEIS Daniely Gimenes, por proporcionarem formações significativas e de qualidade durante todo o ano de 2022.

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Arthur realizou algumas experiências de alfabetização e letramento com recursos diversos como forma de uma sequência pedagógica. A proposta foi que por meio dos recursos pedagógicos como massinha de modelar, baralho e quadro, Arthur produzisse algumas palavras por meio de hipóteses escritas. Por Arthur estar em fase de alfabetização o uso de recursos pedagógicos lúdicos facilita a sua aprendizagem.    

PROMOVENDO A ACESSIBILIDADE EM LIBRAS

Nesta semana participei de dois eventos da Educação e Cultura em Sinop-MT.

VI Seminário de Pesquisa em Letras do PPGLETRAS UNEMAT Sinop

Entre os dias 16 à 18 de novembro foi realizado o "VI Seminário de Pesquisa em Letras do PPGLETRAS UNEMAT Sinop", onde em parceria com Advogada Ariene Ferreira e a Profa. Ma. Daniely Gimenes realizamos a interpretação de LIVRAS das palestras período da manhã.

Links das Transmissões:

LITERAMÚSICA

Na noite de 17 de novembro participamos do projeto "Literamúsica" promovido em parceria com a AlMT, Cena Onze, UNEMAT, UFMT entre outros. O evento foi transmitido de forma remota e foi gravado no centro de eventos Dante de Oliveira, senso a última etapa do projeto. O Literamúsica teve a apresentação do Maestro Fabrício e convidados, a cantora Tati Lopes, o cineasta Matheus Prado e a Poetisa Juara Baco. A interpretação em LIBRAS foi realizada em parceria com a Profa. Ma. Daniely Gimenes. 

Link da Transmissão:

ESTIMULANDO A IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE

Brincar de casinha é emocionante para os pequenos, é uma das atividades mais tradicionais, populares e universais entre as crianças de todas as idades e classes sociais. Além de tudo, é um jogo de imitação em que as crianças reproduzem, de forma espontânea, aquilo que os adultos costumam fazer no dia-a-dia.

O ato de brincar vai muito além do entretenimento para passar o tempo, é um mundo de possibilidades e imaginação. Brincadeiras envolvem a ludicidade e contribuem diretamente para o desenvolvimento cognitivo, motor e social das crianças. O ato de brincar de casinha não poderia ser diferente, não é mesmo.

Pode até parecer uma simples brincadeira, mas brincando de casinha as crianças aprendem sobre regras e sentimentos e conseguem desenvolver a coordenação motora e até mesmo suas habilidades sociais, como respeito, empatia, comunicação, paciência e o exercício de dividir.