APRENDENDO LIBRAS!

Dia 26/09 comemorasse a data do “Dia Nacional da Pessoa Surda” e por aqui no AEE da EMEB Centro Educacional Ricco e Mirela aprenderam um pouco de LIBRAS. Os alunos aprenderam o alfabeto manual e nos números em LIBRAS, responderam algumas atividades e brincaram de dominó em LIBRAS.

 Qual o motivo do dia 26 de setembro?

Porque foi em 26 de setembro de 1857 que foi inaugurado pelo então imperador Dom Pedro II o Instituto Imperial de Surdos-Mudos. O instituto, com sede no Rio de Janeiro, foi um marco para a comunidade surda do Brasil. Lá teve início aquilo que veio a ser a Língua Brasileira de Sinais.

Parabéns a todas as pessoas surdas do Brasil!

SEMANA DE PINTURAS EM TELA - SALA DE AEE EMEB CENTRO EDUCACIONAL

Arthur, Ricco e Mirela fizeram pinturas em tela essa semana na sala de AEE na EMEB Centro Educacional Lindolfo José Trierweiller.

Quando utilizamos várias cores, permitimos riquíssimas experiências sensoriais, como por exemplo a criança misturar as cores para ver que cor pode ficar. Assim realizando de forma muito divertida, várias descobertas. As atividades com tinta possibilitam que a criança descubra um mundo cheio de cores, linhas, formas e sentimentos, a pintura também estimula a comunicação, a sensibilidade e aumenta a capacidade de concentração e expressão das crianças.

A pintura é um dos meios de expressão/comunicação mais utilizados pelo homem, desde a Pré-História até aos nossos dias, através dela podemos conhecer o passado, descobrir hábitos e costumes, a sociedade e a cultura de cada época, os diferentes estilos. 

Confiram os registros abaixo e deixem comentários.

FAZENDO ARTE COM DOBRADURAS

Na nossa atividade de hoje a aluna Mirela produziu um painel utilizando diversos tipos de dobraduras e pintura. O objetivo foi explorar a criatividade, a percepção tátil e a motricidade fina, por meio da construção de formas e figuras bidimensionais e tridimensionais e o uso de recursos como régua, cola e tesoura que auxiliam na aquisição de habilidades da área da matemática e artes.

AEE EMEB Centro Educacional 

Primeiramente a aluna fez a pesquisa no computador sobre dobraduras que poderiam compor o seu painel e em sequência realizou a pintura do painel de fundo com tinta guache

Marcação e delimitação dos papeis para a dobradura

Recorte dos papeis para fazer as dobraduras

Realização das dobraduras

Colagem dos componentes do painel

Painel finalizado

Vídeo da produção do painel

Deficiência Intelectual e os Processos Inclusivos - 10º encontro do curso "Práticas Pedagógicas Adaptadas para alunos com deficiência"

Dia de discutir sobre práticas pedagógicas voltadas a alunos com deficiência intelectual. Realizamos algumas experiências sobre raciocínio lógico, memorização e memória auditiva. Gratidão a participação de todas as cursistas 🥰❤👏🏿👏🏿

Realização: Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura (SMEEC) e Associação de Soudos de Sinop (ASSINOP).

Formadores: Alana Sara Zimmermann e Flávio Penteado de Souza.

Local: Ceforme